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2019辽宁特岗教师招聘考试:感受性与感觉阈限

2019-06-17 13:44:55| 来源:中公教育

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一、考情介绍

在教师招聘考试中,感受性和感受阈限的考查方式主要以单选题为主。单选题主要考查定义性单选和理解性单选,主要通过例子的形式来考查大家。

二、知识点讲解

感觉是客观世界的主观映像,任何感觉的产生,必须具备两个条件:一个是主体的感觉能力,比如盲人,视力能力乏缺,尽管人们描述的世界再五彩缤纷,他们也仍然看不见缤纷色彩的世界,因为盲人缺乏主体的感觉能力,这是感受性的问题。

另一个是客观世界的刺激,比如,你是正常人,有视觉感觉能力,但是将你关到一个小黑屋,一点光线也没有,你也看不见任何东西,是因为缺乏客观世界的刺激,这是感觉阈限的问题。

因此,任何感觉的产生,两个条件必须同时具备,缺一不可。

(1)感受性

感受性:是感觉器官对适宜刺激的感觉能力,也就是人对刺激的感觉灵敏程度。比如人们能听到的适宜刺激是20-20000赫兹的声音,大于20000赫兹的声音听不见,小于20赫兹的声音也听不见。

绝对感受性:感觉出最小刺激量的能力。比如0-19赫兹的声音我们听不见,20赫兹的声音,你刚好可以听到声音的能力就是绝对感受性。

差别感受性:在感觉上,能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力,即区分不同声音的能力。比如,你能够区分出20赫兹和25赫兹声音的能力,就是差别感受性。

(2)感觉阈限

感觉阈限,是指能够引起人的感觉的刺激范围,是一种数值。

绝对感觉阈限:刚刚能引起感觉的最小刺激量。比如,上述例子中的20赫兹就是刚刚能引起感觉的最小刺激量,也就是我们所说的绝对感觉阈限。

差别感觉阈限:是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。比如,你能够区分出25赫兹和20赫兹声音有所不同,25赫兹和20赫兹中间差的这5赫兹,就是差别感觉阈限。

(3)感受性与感觉阈限的关系

感受性与感觉阈限成反比关系,感觉阈限越大,感受能力越差。即就是数值越大,灵敏性反而越差,数值越小,灵敏性越好。

三、习题演练

1.感受性与感觉阈限之间的关系是( )。

A.正比 B.反比 C.线性 D.非线性

1.【答案】B。解析:此题是识记类单选题。感受性与感觉阈限成反比关系,感觉阈限越大,感受能力越差。

2.在100人的大合唱中,少了一个人,小明感觉不出音量的差别,少了2个人,一直到少了4个人,小明都感觉不出任何差别,当少了5个人的时候,小明感觉出音量明显小了的能力是( )。

A.差别感受性 B.绝对感受性

C.差别感觉阈限 D.绝对感觉阈限

2.【答案】A。解析:这是一道理解类单选题。差别感受性是指在感觉上,能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力。题干中小明能觉察出100人的声音和95人合唱的音量明显不同的能力,也就是差别感受性,而100和95之间差的5个人的音量,是差别感觉阈限。

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(责任编辑:王颖)

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