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面试热点:退休教师发挥余热到农村义务讲学

2018-09-29 15:00:00| 中公教育研究与辅导专家 刘思文

【背景材料】

为进一步加强农村教师队伍建设,充分利用退休教师优势资源,教育部、财政部近日研究制定《银龄讲学计划实施方案》,面向社会公开招募一批优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等到农村义务教育学校讲学,发挥优秀退休教师引领示范作用,促进城乡义务教育均衡发展。

根据方案,我国将在2018年至2020年招募1万名讲学教师,原单位返聘退休教师工作不列入银龄讲学计划。讲学教师服务时间原则上不少于1学年,鼓励考核合格的连续讲学。

【预测题目】

教育部、财政部近日研究制定《银龄讲学计划实施方案》,面向社会公开招募一批优秀退休教师等到农村义务教育学校讲学,发挥优秀退休教师引领示范作用。对此,你怎么看?

【中公解析】

当前农村教育存在诸多问题,教学设施落后、办学条件较差、师资短缺、教学质量严重滑坡,部分落后地区农村学生无学可上,无法享受平等的教育机会,还有一些学生由于家庭条件较差和教学环境艰苦两方面的因素致使现在农村学生失学率增加。所以教学质量教育部、财政部制定《银龄讲学计划实施方案》招募一批优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等到农村义务教育学校讲学,是为了发挥优秀退休教师引领示范作用,解决农村教师资源匮乏问题,为农村学生提供教学保障,让农村学生也能享受到优质的教学水平和管理水平,缩短农村与城市之间的教育差距,促进城乡义务教育均衡发展。

制定的这项《银龄讲学计划实施方案》在实施的过程中遇到一些阻碍。第一,有些教师由于地方偏远、学校环境差、条件艰苦等问题不愿意去农村义务讲学。第二,有些退休教师去到农村教学由于缺乏责任心难以保证教学质量。第三,由于服务期限较短很难达到预期的效果。

为了能够让教育部制定的这项《银龄讲学计划实施方案》落实到位,要想真正缓解农村教育资源短缺的问题我们还要多措并举:首先,教育部门要对这些招募去农村讲学的退休的优秀教师进行严格的考核,对教师的教学能力和师德进行考察,选择有责任心、能力强的教师去农村教学。其次,加大资金的投入,提高优秀退休教师的福利待遇和改变农村学习的教学环境,鼓励招募的这些退休优秀教师能长期在农村服务,为农村学生提供教育保障。再次,发动社会的力量,呼吁更多的人去农村学校教书,除了招募退休优秀教师外,还可以招募一些大学生去农村讲学,缓解现在农村教师短缺问题。最后,加强对此项政策的宣传,让退休的优秀教师真正理解制定这项方案的初衷,能够自觉自愿地去农村学校教学,保证教学质量,促进教育公平。

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(责任编辑:支航)

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